Talaan ng mga Nilalaman:

Paano nag-aral ang mga mag-aaral sa pagsasanay ng pag-uugali ng mga Aleman sa ilalim ng Nazismo: Eksperimento na "The Third Wave"
Paano nag-aral ang mga mag-aaral sa pagsasanay ng pag-uugali ng mga Aleman sa ilalim ng Nazismo: Eksperimento na "The Third Wave"

Video: Paano nag-aral ang mga mag-aaral sa pagsasanay ng pag-uugali ng mga Aleman sa ilalim ng Nazismo: Eksperimento na "The Third Wave"

Video: Paano nag-aral ang mga mag-aaral sa pagsasanay ng pag-uugali ng mga Aleman sa ilalim ng Nazismo: Eksperimento na
Video: Shaykh Abdal Hakim Murad on Blogging Theology - YouTube 2024, Marso
Anonim
Image
Image

Kusang-loob ang proyekto sa kasaysayan na ito. Ito ay isinasagawa kasama ang kanyang mga mag-aaral ng may talento na guro sa Amerika na si Ron Jones noong 1967, ngunit pagkatapos ng mga 10 taon ang mga resulta ng lingguhang "pagsasanay" ay hindi malawak na na-advertise. Ang dahilan para sa katahimikan na ito ay napaka-simple - ang mga kalahok ay nahihiya sa kung ano ang nakita nila sa loob ng kanilang sarili. Kahit na ang guro at may-akda ng natatanging eksperimento ay nagulat sa kung gaano matagumpay ang kanyang karanasan sa pagtuturo.

Isang Abril ng umaga, sa panahon ng isang aralin sa kasaysayan sa ika-10 baitang ng isang paaralan sa California, ang isa sa mga mag-aaral ay nagtanong sa guro ng isang katanungan tungkol sa mga ordinaryong tao sa Alemanya noong Ikalawang Digmaang Pandaigdig. Taos-puso hindi maintindihan ng batang lalaki kung bakit isang malaking bilang ng mga tao ang pumikit sa mga kampo konsentrasyon at malalakas na kalupitan. Dahil ang klase ay nauna sa materyal, nagpasya si Ron Jones na maging malikhain at gumastos ng isang linggo ng oras ng pag-aaral sa paksang ito, na nagsasagawa ng isang sikolohikal na eksperimento sa mga mag-aaral.

Lunes

Sa unang araw, ipinaliwanag ng guro sa mga bata ang pangangailangan para sa disiplina at nagbigay ng mga halimbawa mula sa kasaysayan kung saan ang mga lipunan kung saan naghahari ang kaayusan ay mas matagumpay. Pagkatapos, para sa pagsasanay, sa isang namumuno na boses, inutusan niya ang mga bata na kunin ang "tamang" pustura: ang mga kamay ay nakatiklop sa likuran nila at baluktot sa rehiyon ng lumbar, ang mga paa ay patag sa sahig, ang mga tuhod ay baluktot sa anggulo ng 90 degree, tuwid ang likod. Pagkatapos, sa kanyang utos, ang mga mag-aaral ay bumangon at umupo sa isang bagong posisyon nang maraming beses, at umalis din sa silid aralan at tahimik at mabilis na pumasok dito. Inatasan din ng guro ang mga mag-aaral na sagutin ang lahat ng mga katanungan nang mabilis at malinaw, nang hindi gumagasta ng higit sa tatlong mga salita. Ayon sa mga alaala ng guro, sa pagtatapos ng araling ito ay namangha siya sa kung sabik na sumali ang mga bata sa "larong" na ito at kung paano maayos na karaniwang hindi tinatagusan ng mga kabataan ang mga Amerikanong tinedyer na nagsimulang matupad ang simple at malinaw na mga kinakailangan. Nagulat siya, kahit na ang mga karaniwang passive na mag-aaral ay kumuha ng eksperimento na may interes.

Ron Jones
Ron Jones

Martes

Pagpasok sa silid aralan, nalaman ng guro na ang lahat ng mga mag-aaral ay nakaupo pa rin sa eksaktong posisyon na natutunan nila noong nakaraang araw. Ngayon ipinaliwanag sa kanila ni Jones ang kapangyarihan ng pamayanan at pagkakaisa, ang kahalagahan ng pagiging isang koponan at kumikilos bilang isa. Masigasig na binigkas ng mga bata ang mga islogan:. Upang ang mga lumahok sa eksperimento ay maaaring higit na makilala ang bawat isa, sa pagtatapos ng aralin natutunan nila ang isang espesyal na pagbati, na tinawag ng guro na "Pagbati ng Third Wave": ang kanang braso ay baluktot sa siko na parallel sa ang linya ng balikat at baluktot sa tulad ng alon. Sa pamamagitan ng kasunduan, ang kilos ay magagamit lamang "sa mga kaibigan." Ang masigasig na mag-aaral ay binati ang bawat isa sa natitirang araw sa mga pasilyo ng paaralan at sa iba pang mga aralin.

Miyerkules

Sa araw na ito, 13 mga boluntaryo mula sa iba pang mga klase ang sumali sa 30 mag-aaral. Ginugol ni Jones ang araling ito sa pagpapaliwanag ng The Power of Action. Ayon sa kanya, upang maging matagumpay, hindi sapat ang maging disiplina at palakaibigan. Ang bawat tao'y kailangang gumawa ng isang bagay para sa karaniwang dahilan. Ang mga tao ay sumang-ayon upang simulan ang "gumana sa mga kabataan" - upang ipaliwanag sa mga mag-aaral sa elementarya kung gaano kahalaga na umupo sa "tamang posisyon" at mapanatili ang disiplina. Bilang karagdagan, ang mga kalahok sa eksperimento ay kailangang bumuo ng mga simbolo ng kanilang samahan at pangalanan ang isang tao bawat karapat-dapat na sumali dito. Nagbigay ng espesyal na membership card si Jones sa lahat ng mga mag-aaral. Tatlo sa kanila ang may mga krus - nangangahulugan ito na ang mga "kasapi ng samahan" na ito ay may karapatang mapanatili ang kaayusan at maiulat ang lahat ng mga paglabag. Sa pagsasagawa, halos 20 katao ang nagsimulang mag-ulat ng mga paglabag sa guro. Ang isa sa mga mag-aaral, isang malaking mabagal na si Robert, na hindi nagpakita ng sigasig sa silid aralan at hindi maaaring magyabang ng tagumpay, ay nagboluntaryo na maging "tanod" ng guro at mula sa sandaling iyon ay sinamahan siya kahit saan.

"Lakas sa Disiplina" - ang hindi mapagpanggap na simbolismo at ideolohiya ng "Third Wave" ay nagkaroon ng isang hypnotic na epekto sa mga bata
"Lakas sa Disiplina" - ang hindi mapagpanggap na simbolismo at ideolohiya ng "Third Wave" ay nagkaroon ng isang hypnotic na epekto sa mga bata

Totoo, sa gabi ng araw na iyon, sa wakas naghintay si Jones para sa kahit anong uri ng oposisyon. Ito ay naka-out na ang tatlong pinakamahusay na mag-aaral, na sa mga bagong kondisyon ay hindi maipakita ang kanilang kaalaman at naging isang kulay-abong karamihan, nagreklamo sa kanilang mga magulang. Bilang isang resulta, tinawag ng lokal na rabbi ang guro. Gayunpaman, nasiyahan siya sa sagot na ang klase ay praktikal na pinag-aaralan ang uri ng pagkatao ng mga Nazi. Kinaumagahan, binati ng punong guro si Jones ng isang "Pagbati sa Third Wave."

Huwebes

Sa umaga ng araw na iyon, ang auditoryum ay nawasak ng galit na galit na ama ng isa sa mga mag-aaral. Ang tao mismo ay naghihintay para sa eksperimento sa koridor at ipinaliwanag ang kanyang pag-uugali sa pamamagitan ng pagkabihag ng Aleman. Gayunpaman, mabilis din siyang natitiyak. Ang guro mismo ay nais na kumpletuhin ang pedagogical na karanasan nang mabilis hangga't maaari, dahil nagsimula itong mag-alarma: ang mga mag-aaral ay tumakas mula sa iba pang mga aralin upang sumali sa grupo ng propesor, nag-ayos ng mga pagtatanong na may pagkagumon sa kanilang mga kamag-aral, sinuri ang mga ito para sa kanilang ideolohiya. Ang aralin sa klase ay nakalap na ng 80 katao. Sa masikip na awditoryum, sinimulan ni Jones na turuan ang mga mag-aaral tungkol sa Pagmamalaki:

Mga Simbolo ng Ikatlong Wave na dinisenyo ng mag-aaral
Mga Simbolo ng Ikatlong Wave na dinisenyo ng mag-aaral

Sinabi ng guro sa mga bata na sa katunayan, ang Third Wave ay isang kilusang pambansa, na ang layunin ay upang makahanap ng mga kabataan na may talento, ang "ginintuang pondo sa hinaharap", kung saan bubuo ang mga tauhan sa pamamahala sa hinaharap. Sinabi niya na ang susunod na araw ay magiging napakahalaga, dahil ang isang bagong kandidato sa pagkapangulo ay lilitaw sa TV at ipahayag ang programang "Youth Third Wave" para sa buong bansa. Ang unang sumali dito ay magiging sa tuktok ng bagong kilusan. Sa pagtatapos ng aralin, "tinuligsa" ni Jones ang tatlong batang babae na "nagtaksil sa kilusan," at sila ay dinala mula sa silid aralan na "nasa ilalim ng bantay" sa kahihiyan.

Biyernes

Sa umaga ng mapagpasyang araw, ang guro ay kailangang sakupin ang pinakamalaking silid sa paaralan, dahil ang isang regular na silid aralan ay hindi kayang tumanggap ng dalawang daang katao. Kahit na ang mga impormal ay dumating, na hindi pa nakakaakit ng anumang mga kaganapan sa paaralan dati. Maraming mga kaibigan ni Jones ang nagpapanggap bilang mga photojournalist, at ang mga mag-aaral ay sumigaw ng mga islogan: upang ipakita kung ano ang kanilang natutunan. Sa gitna ay isang telebisyon kung saan magsisimulang magsalita ang isang kandidato sa pagkapangulo. Ang pinuno ng bagong kilusan ay solemne na binuksan ito, at sinubukan ng mga mag-aaral ng ilang minuto upang makita ang isang bagay sa isang blangkong screen. Pagkatapos, nang marinig na ang galit na sigaw, pinatay ni Jones ang TV at kinuha ang sahig:

Mula pa rin sa pelikulang "Eksperimento 2: The Wave"
Mula pa rin sa pelikulang "Eksperimento 2: The Wave"

Sa nakamamatay na katahimikan, binuksan ng guro ang mga footage mula sa newsreel ng Third Reich sa screen: mga parada ng militar, libu-libo ang pagtaas ng kanilang kamay sa isang pagbati ng Nazi, pagbaril mula sa mga kampong konsentrasyon, mga sesyon ng korte kung saan pinawalang sala ang mga akusado:… Mabilis na umiyak ang dating tanod.

Ayon kay Jones, karamihan sa mga mag-aaral na ito ay nagtangkang hindi alalahanin ang eksperimento at hindi sinabi sa kanino man tungkol dito. Ang guro mismo, na nabigla sa mga resulta, ay hindi rin nagkwento sa kanino man ng matagal. Noong 1976 lamang niya nai-publish ang materyal na ito sa kanyang libro, at, syempre, agad silang interesado. Mula noon, maraming nobela ang naisulat tungkol sa Third Wave, at isang tampok at dokumentaryong pelikula ang kinunan. Sa paghahanda ng huli, iilan lamang sa mga kalahok ang sumang-ayon na kapanayamin. Para sa karamihan, nanatili itong masyadong mabigat at nakakahiya isang memorya.

Inirerekumendang: