Isang paaralan na walang pader, walang mga mesa, at walang cramming: Bakit ang mga panlabas na aralin ay nagkakaroon ng katanyagan sa New Zealand

2024 May -akda: Richard Flannagan | [email protected]. Huling binago: 2023-12-16 00:19

Ang mga paaralang walang pader, walang kampanilya at walang nakakapagod na disiplina, kung saan ang direktor ay hindi tinawag sa opisina, kung saan ang nakakasawa na mga kalkulasyon at gawain ay pinalitan ng praktikal na pagsasaliksik, ay naging popular sa mga nagdaang taon, at kahit na ang isang pandemya ay hindi maiiwasan ito. Ang mundo ay nagbabago - napakabilis na ang mga magulang ay pinilit na isipin ang tungkol sa pagsasaayos ng programang pang-edukasyon ng kanilang mga anak, at pagbabalik sa mga pinagmulan, sa likas na katangian, sa kapaligiran kung saan maririnig at maunawaan ang sarili, tumitigil na maging isang kakaibang bagay at nakakatugon na may higit pa at higit pang suporta. Ang Green School sa New Zealand ay isang halimbawa.

Ang kalikasan ay nasa gitna ng kurikulum ng paaralan

Ito ay humigit-kumulang kung paano ang mga nagtatag ng Green School sa New Zealand, Michael at Rachel Perrett, na mga guro ng kanilang sarili na may maraming taon na karanasan, na pinamamahalaang upang gumana, kabilang ang sa mga paaralan ng Hapon at Indonesia, na nangangatuwiran. Noong unang bahagi ng 2020, isang bagong institusyong pang-edukasyon ang binuksan, hindi katulad ng libu-libo at milyon-milyong mga paaralan na tumatanggap ng mga bata sa buong mundo. Sa totoo lang, walang mga pader sa "Green School" na tulad - marahil ang pinakamaliit.

Ang Green School ay matatagpuan sa teritoryo ng isang dating farm ng pagawaan ng gatas, sa kanlurang baybayin ng North Island sa paanan ng Mount Taranaki. Ang campus ay napapaligiran ng mga burol, ang Oakura River ay dumadaloy nang napakalapit. Dito nakakakuha ng kaalaman ang mga mag-aaral, sa kabila ng katotohanang ang mga lawn ay madalas na ginagamit bilang silid-aralan at ang malawak na mga puwang sa New Zealand bilang isang gym. Nagsasanay ang paaralan ng pagtuturo sa isang likas na kapaligiran, sa likas na katangian.

Walang esotericism - ang mga tradisyunal na paksa ay pinag-aaralan sa paaralan, marahil na may diin sa mga paksang pangkapaligiran. Ngunit ang pagtuturo mismo ay nakaayos sa isang espesyal na paraan. Sa elementarya, ang matematika ay maaaring ituro sa hardin kung saan lumalaki ang mga kalabasa - at mga bata, hindi sa haka-haka, ngunit sa totoo lang, alamin bilangin kung gaano karaming mga kalabasa ang lalago sa limang mga hilera, kung ang bawat isa ay may limang mga halaman. Ang iba't ibang mga disiplina ay hindi pinag-aaralan dito sa paghihiwalay mula sa bawat isa, magkakaugnay sila, na nagbibigay sa mga bata ng pagkakataon na makakuha ng isang ganap na natatanging karanasan.

Naniniwala sila dito na ang pokus ng pag-aaral ay hindi dapat pag-cramming, ngunit ang mag-aaral mismo at ang kanyang pakikipag-usap sa kapaligiran at mga tao sa kanyang paligid. Gayunpaman ang ecology ay hindi lamang agham ng kalikasan, tao, halaman at hayop, ito ay ang pag-aaral ng kanilang pakikipag-ugnayan sa bawat isa. Natututo ang mga bata na mag-isip ng malikhain, gumawa ng mga aktibong pagkilos, makaranas ng mga kabiguan at umangkop sa totoong mga kundisyon; ang samahan ng mga pag-aaral ay nagsasangkot ng patuloy na kooperasyon ng mga mag-aaral, malayang pamamahagi ng mga gawain at responsibilidad.

Ang buhay sa paaralan ay pinamamahalaan ng maraming pangunahing mga prinsipyo, kabilang ang empatiya at pag-aalala para sa damdamin ng iba, katapatan at etika sa iyong mga saloobin at pagkilos, pagbuo ng matibay na ugnayan sa pangkat, at pagsisikap na matiyak na ang parehong tao at ang kapaligiran ay manatiling malinis para sa hangga't maaari

Ang New Zealand Green School ay nagbigay ng espesyal na pansin sa pagbuo ng mga relasyon sa mga lokal na tribo. Natututo ang mga mag-aaral ng kanilang wika. At ang pagbubukas ng institusyong pang-edukasyon ay sinamahan ng isang seremonya ng pagbati na isinagawa ng Maori. At ang kinaroroonan ng hinaharap na paaralan ay pinagpala ng mga nakatatanda. Ang "Araw ng Kaalaman" ay minarkahan ng pagpasok ng mga guro, pati na rin ang mga mag-aaral at kanilang mga magulang sa bilang ng "tao venua", iyon ay, "mga tao sa mundo."

Karanasan ng Balinese Green School

Ang unang "Green School" ay binuksan sa Bali, malapit sa lungsod ng Ubud, noong 2008. Ito ay nilikha nina John at Cynthia Hardy, isang mag-asawa mula sa Canada. Si John ay naging isang matagumpay na mag-aalahas ng alahas, ngunit palagi niyang naaalala ang kanyang takot sa pagkabata sa paaralan - Si John ay may dislexia, at ang karaniwang mga pamamaraan ng pagtuturo ay mahirap para sa kanya. Ang institusyong pang-edukasyon ay naging isang kaharian ng mga gusaling kawayan sa gitna ng jungle ng Indonesia. Ang paaralan, na walang mga palatandaan sa mga pintuan ng mga tanggapan, at sa katunayan ang mga tanggapan mismo, ay naging personipikasyon ng kilusan patungo sa isang environmentally friendly na paraan ng pag-iral, patungo sa isang malinis na planeta.

Ang Bali School ay nakatuon sa pag-save ng mga mapagkukunan at pagliit ng epekto sa kapaligiran. Ang pagpili ng kawayan bilang isang materyal na gusali para sa mga gusali ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng ang katunayan na ang halaman na ito ay nagtataglay ng talaan para sa rate ng paglago, na nangangahulugang ang pagbawas ng kung ano ang kinakailangan para sa pagtatayo ay mabilis na mapupunan ng kalikasan. Ang kuryente ay nakuha mula sa mga solar panel at enerhiya mula sa kalapit na ilog. Kahit na ang pagkain para sa paaralan ay nagmula sa lokal na hardin ng gulay - ang isa kung saan nagtatrabaho ang mga mag-aaral mismo at ang kanilang mga tagapagturo.

Ang mga aralin mismo ay itinayo sa mga prinsipyo ng minimum na pagkonsumo at kabaitan sa kapaligiran, halimbawa, ang mga sining dito ay maaaring malikha mula sa mga lumang plastik na bote o mga stick ng ice cream. At ang pangunahing bagay, siyempre, ay likas na katangian. Hindi nakakalimutan ang hindi mapag-aalinlanganan na mga benepisyo ng gayong pamumuhay para sa lumalagong mga organismo, ang mga nagtatag ng paaralan ng Balinese, tulad ng mga paaralan sa New Zealand, ay ipinahayag ito bilang isang paraan upang makilala ang sarili, upang malaman na makipag-usap sa sarili at sa iba.

Paano sila nag-aaral sa Green School

Ang buhay at pag-aaral sa Green School ay nakikilala sa pamamagitan ng mahalagang kahalagahan tulad ng seguridad sa emosyonal. At bukod sa, ang mga pinuno ng paaralan ay tiwala na sa pamamagitan ng pakikipag-ugnay sa kalikasan, ang bata ay nakakakuha ng pagkakataon na ipakita ang kanyang mga kakayahan, upang ipakita ang kanyang potensyal. Ang mundo sa paligid natin - ang nasa malapit na paligid ng Green School - ay nagiging isang uri ng gabay sa daang ito.

Ngunit, syempre, sa lahat ng kaakit-akit ng format na ito ng edukasyon, hindi lahat ng pamilya ay handa na ipadala ang kanilang anak sa paaralang ito. Hindi lamang ang gastos - at, sa pamamagitan ng paraan, ito ay medyo mataas, bukod dito, madalas na kasama dito ang gastos sa paglipat ng bata at ng kanyang pamilya sa New Zealand. Ito ay lamang na ang pagbabalik sa likas na katangian, kabaligtaran, ay nagiging masyadong progresibo para sa maraming mga magulang.

Mayroong isang ilog sa agarang paligid ng campus. Ngunit sa pagtingin sa tubig, ang karamihan sa mga magulang ay makaramdam lamang ng pagkabalisa, at ang ilog mismo ay tila pangunahing banta sa kaligtasan ng mga bata. "Sa kasong iyon, ang aming paaralan ay hindi para sa iyo," sabi ng direktor na si Chris Edwards, isang guro na may maraming taong karanasan, na, sa pamamagitan ng paraan, ay nagtapos mula sa Oxford - marahil ang pinaka-klasiko sa lahat ng posibleng mga unibersidad.

Siyempre, maingat na naisip ang mga isyu sa kaligtasan ng bata, at para sa mga pamilya na nakikita ang mga ito bilang isang paunang kinakailangan para sa hindi kapani-paniwalang mga pagkakataon sa pag-aaral at pag-unlad para sa isang bata, masaya ang paaralan na buksan ang mga pintuan. Pati na rin ang mga kalmado tungkol sa hindi pagsunod sa mga pamantayan sa kalinisan ng paaralan na ipinangangaral sa daang siglo: ang mga maruming kamay sa Green School ay hinihimok, sapagkat imposibleng hindi maging madumi kapag nagtatanim ng mga halaman o nagmamalasakit sa mga hayop.

Ang pandemiyang 2020, sa isang banda, ay nakagambala sa karaniwang kurso ng mga bagay sa larangan ng edukasyon at pagsasanay ng mga bata, at sa kabilang banda, ginawang posible na mag-isip tungkol sa mga bagong format para sa pag-aayos ng mga paaralan. Marahil ang mga halagang ipinangangaral ng Green School sa New Zealand ay mauuna sa malapit na hinaharap. Ang pangatlo at ikaapat na Green Network Schools ay magbubukas sa South Africa at Mexico - at marahil ito ay simula pa lamang. Marahil ang "mga berdeng paaralan" ay hindi lamang pagbabalik sa mga pinagmulan, ngunit isang paglipat sa isang bago, mas mataas na antas ng pag-unlad.

Ang New Zealand ay isang bansa na sa pangkalahatan ay alam kung paano sorpresahin, kamakailan kahit isang hobbit village ay lumitaw dito.